Rozwiązywanie zadań na lekcjach matematyki nie musi odbywać się w ławkach. Tym razem uczniowie mieli możliwość pracować w grupach, ale w pozycji innej, niż na co dzień. Wielu uczniów wybrało nietypowe pozy, m.in. leżenie na podłodze, siedzenie na plecaku, siedzenie pod ławką, czy też przesiadywanie na korytarzu, na fotelach. Byli również uczniowie, którzy woleli tradycyjny sposób nauki: przy ławce. Jak widać na zdjęciach, jedna z sal została bardzo przemeblowana, ale po lekcji ławki i krzesła powróciły na swoje miejsca 🙂